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名家访谈论坛
思之于心而行之于途 一位大学校长的教育格局——访史宁中教授史宁中;邹红军;郝文武;1-7+16
发展农村教育关键是不断加强农村中小学教师队伍建设范先佐;郭清扬;8-16其他
中国教育学会比较教育分会第十九届学术年会在陕西师范大学举行2
职业教育政策研究的创新之作——《职业教育政策研究》评介王为民;92-93
《当代教师教育》征稿启事95党的百年教育思想发展研究
中国共产党百年教育理想的最初追求和伟大发展郭祥超;17-25
中国教育信息化的科学内涵、阶段特征及演进逻辑张立国;王国华;26-33+51现代教育评论
可爱的人 日子 等于天堂——怀念敬爱的孙喜亭先生檀传宝;34-36
教育的基本任务是塑造民族精神——孙喜亭先生素质教育思想研讨郝文武;37-42
教育学的任务在于揭示教育的客观规律——再读孙喜亭先生关于教育规律的论述孙振东;43-51教师教育理论
新世纪以来我国教师教育改革研究进展——基于可视化文献分析刘来兵;杨熔;52-57
教师情绪能力及培育路径分析陈煦海;张蓓;58-65
教师教育学科专业建设的现实需要及其路径陈林;66-72+85
政策法规视角下学前教育的界定及其现实意义陶琳;73-76教师专业发展
教师发展中的校本研修之困惑范太峰;曹永国;77-80
教师写作小组:美国教师专业发展的重要组织形式赵珂;周成海;81-85
“发表”式教学法在环境保护概论课程教学中的实践探索李雅萍;86-91